روش‌های نوین تدریس

هفته معلم بر چراغهای راه

علم ودانش مبارک

 حتما شما هم این سوال به ذهنتان رسیده : آیامعلمان گرامی راغب به بکار گیری روشهای نوین هستند؟

۲- چند درصد از آنها این روشها را به کار می گیرند ؟

۳-وآیا واقعا این روشها در کلاسهای درس قابل اجرا است یا به به امکاناتی نیاز دارد که در مدارس موجود

نیست؟

۴- محتوای کتب درسی ّنگونه هست که با این روشها قابل بیان باشد؟

برای جواب دادن به این سوالات نیاز به تحقیق دارد.اما به نظر من .....

پس معلم باید با توجه به هدفهای آموزشی -محتوای درس - نیازها و علائق دانش آموزان - امکانات موجود در کلاس درس و تعداد دانش آموزان کلاس  بهترین روش برای یک تدریس خوب انتخاب نماید. بهتر است در یک جلسه تدریس فقط از یک روش استفاده نکنیم  و بر طبق شرایط موجود از ترکیبی از الگوها و روشهای تدریس بهره بگیریم . بسیاری از آموزگاران بین الگو

و روش تفاوتی قایل نیستند . لذا برای نشان دادن این تفاوت ها به تعریف واژ ه ها ی الگو - تدریس - الگوی تدریس  و روش تدریس میپردازیم .

الگو چیست ؟ به نمونه کوچکی از یک شی بزرگ یا مجموعه ای اندک از اشیا زیادی گفته می شود که خصوصیات مهم

 و اصلی آن شی بزرگ یا اشیا را داشته باشد.

تدریس چیست؟ عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل آموزگار بر اساس طرح منظم و هدفدار آموزگار به منظور تغییر مطلوب در رفتار دانش آموز

الگوی تدریس چیست؟ در الگوی تدریس آموزگار به بررسی و تحقیق در رابطه با موارد زیر می پردازد:

تاثیر تدریس بر دانش و تجربه ی خود-ایجاد الگو های جد ید حاصل از کاوش در آموزش رشته های علمی - اجرای الگوی جدید -

آزمون - بازخورد و افزایش دانش و مهارتهای دانش آموزان

روش تدریس چیست؟ روشی منظم و اصولی برای ارائه محتوا

در واقع هر آموزگار با در نظر گرفتن یک الگوی خاص راهی منظم را جهت رسیدن به هدف تدریس انتخاب می کند .

منبع: http://farayand85.blogfa.com/post-9.aspx

معرفی و شرح مختصر کلیه روشهای تدریس برای معلمان و مربیان،شیوه های نوین تدریس برای  افزایش کارایی معلمان و یادگیری بهتر دانش آموزان

تهیه وتلخیص ؛حمید رضا ترکمندی ، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

برخی روشهای تدریس ارائه شده در این صفحه :روش كنفـــــرانس ( گــــرد هم آيي )،روش شاگــــرد ـ استــــادي ،روش چند حســـي ( مختلط ) ،روش پـــــروژه اي ،روش حل مسئله،شيوه تمــــريني ،شیوه بحثی،الگــــوي كاوشگري به شيوه حقوقي،الگــــوي آموختن كنترل خود ،الگوی ایفای نقش

روش هاي نوين تدريس

تعريف روش:

« روش در مقابل واژه ي لاتيني «متد » به كار مي رود ، وواژه ي متد در فرهنگ فارسي « معين » و فرهنگ انگليسي به فارسي «آريانپور »به :روش ، شيوه ،راه ،طريقه ، طرز ، اسلوب معني شده است . به طور كلي «راه انجام دادن هر كاري » را روش گويند .روش تدريس نيز عبارت از راه منظم ،با قاعده و منطقي براي ارائه درس مي باشد .

تقسيم بندي روش تدريس :